Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Teks Sinandong Asahan pada Masyarakat Melayu Tanjungbalai, Kecamatan Datuk Bandar

Abstract

Judul Skripsi ini adalah Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Teks Sinandong Asahan Pada Masyarakat Melayu Tanjungbalai, Kecamatan Datuk Bandar. Skripsi ini membahas teks Sinandong Asahan yang digunakan pada pernikahan dan khitanan dan nilai pendidikan Islam yang terdapat didalam teks Sinandong Asahan pada pernikahan dan khitanan pada masyarakat Melayu Tanjungbalai, Kecamatan Datuk Bandar. Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui isi teks Sinandong Asahan yang digunakan pada pernikahan dan khitanan serta mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam didalam teks Sinandong Asahan pada pernikahan dan khitanan tersebut. Teori yang digunakan adalah teori pendidikan Islam yang digagas oleh Athiyah Al-Abrasy. Metode yang digunakan dalam skripsi ini metode kualitatif dan hasil yang diperoleh dari skripsi ini adalah teks Sinandong Asahan pada pernikahan terdapat delapan belas bait sedangkan teks Sinandong Asahan pada khitanan terdapat lima belas bait. Penulis menemukan tiga nilai dalam teori pendidikan Islam pada pernikahan yaitu pembinaan akhlak, mempersiapkan untuk kehidupan di dunia dan di akhirat dan mencari rezeki dan pemeliharaan dari segi manfaat. Tiga nilai juga dalam teori pendidikan Islam pada khitanan dalam Teks Sinandong Asahan yaitu pembinaan akhlak, mempersiapkan untuk kehidupan di dunia dan di akhirat dan ilmu. Perbedaan dalam nilai pendidikan Islam pada teks Sinandong Asahan pada pernikahan dan khitanan yaitu terletak pada nilai pendidikan Islam yang ketiga. Pengkajian nilai-nilai pendidikan Islam bertujuan sebagai pelestarian budaya Melayu sebagai upaya dalam mendidik anak dalam Sinandong Asahan yang sudah mengalami pergeseran budaya.