Kemampuan Siswa Madrasah Al-Washliyah Kecamatan Medan Maimun, Medan dalam Mengucapkan Fonem-Fonem Bahasa Arab

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan menggunakan metode analisis deskriptif dan data penelitian diperoleh dari 30 siswa sebagai sampel populasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan siswa madrasah Al-Wasliyah dalam mengucapkan fonem-fonem bahasa Arab yang berdekatan artikulasinya. Kemampuan siswa Madrasah Al-Wasliyah dalam mengucapkan fonem-fonem bahasa Arab menunjukkan pada tingkat yang cukup, dalam arti bahwa sebagian siswa Madrasah Al-Wasliyah mampu mengucapkan fonem-fonem bahasa Arab. Hal ini terbukti bahwa dari 30 siswa diperoleh hasil persentase tertinggi sebesar 66,4% yang mampu mengucapkan fonem konsonan لَف خٕ ( د د ق ن ) yang berada di awal, tengah dan di akhir kata. Sedangkan kemampuan siswa mengucapkan fonem konsonan ادتكبكّ ( ر س ش ص ع غ ي ء) di awal kata sebanyak 50,63%, kemampuan siswa mengucapkan fonem konsonan ادتكبكّ ( ر س ش ص ظ ع غ ي ء ) di tengah kata sebanyak 55,61% dan kemampuan siswa mengucapkan fonem konsonan ادتكبكّ ( ر س ش ص ظ ع غ ي ء ) di akhir kata sebanyak 63,63%. Dari hasil tersebut dapat diperoleh dari siswa Madrasah Al-Wasliyah tidak mampu mengucapkan fonem konsonan لَف خٕ (ض ط ) dan fonem konsonan ادتكبكّ ( ث ح ذ).