Kemampuan Membaca Wacana Arab pada Mahasiswa Bahasa Arab 2016 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel 47 orang. Teori yang digunakan berdasarkan buku Hamid (2010) yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan membaca wacana Arab pada mahasiswa bahasa Arab 2016 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Hasil penelitian ini menjelaskan bahwa yang mampu mengucapkan bunyi vokal ـِ[i] dan ـُ [u] sebanyak 47 mahasiswa dengan persentase 100%. Bunyi vokal yang tidak mampu diucapkan yaitu: ـَ[a], ا -[a:], , ـُ ٚ [u:] ـِ ي [i:]sebanyak 1 mahasiswa dengan persentase 2, 12%, sedangkan pada vokal yang sama mahasiswa tidak mampu mengucapkannya sehingga terjadi kesalahan yang bervariasi sebanyak 5 mahasiswa yang tidak mampu mengucapkan tiga vokal dengan persentase 10, 63%, dan sebanyak 13 mahasiswa tidak mampu mengucap dua vokal dengan persentase 27, 65%, dan 28 mahasiswa tak mampu mengucapkan satu vokal dengan persentase 59, 57. Bunyi konsonan yang mampu diucapkan yaitu: ة/b, د /t/, ط /ʝ, خ /x, د /d/, س /r/, ط /ʈ/, غ /ɣ/, ف /f/, ن /k/, ي /l/, َ /m/, ْ /n /, ٖ / Ɂ/ sebanyak 47 mahasiswa dengan persentase 100%. Konsonan yang tidak mampu diucapkan yaitu: س /θ/, ح /ħ/, ر /ð/, ص /z/, ط/s/, ش /ʃ/, ص /ṣ/, ض /ḍ/, ظ /ⱬ/, ع /ʕ /, ق /q/ sebanyak 1 mahasiswa dengan persentase 2, 12%, pada konsonan: س /θ/, ر /ð/ ش /ʃ/, ص /ṣ/, ض /ḍ/, ظ /ⱬ/, ع /ʕ /,ق /q/, ص /z/ sebanyak 4 mahasiswa dengan persentase 8, 51%, dan pada konsonan: س /θ/, ح /ħ/, ر /ð/, ش /ʃ/, ص/ṣ/, ض /ḍ/, ظ /ⱬ/, ع /ʕ /, ق /q/, ص /z/ sebanyak 42 mahasiswa dengan persentase 89, 36%.