Analisis Kesalahan Pengucapan Konsonan dalam Pembacaan Teks Do’a Iftitah oleh Siswa Kelas IX Smp Muhammadiyah-24 Aek Kanopan

Abstract

Penelitian ini meneliti tentang kesalahan pengucapan bunyi konsonan yang terdapat di dalam teks do’a iftitah oleh siswa kelas IX SMP Muhammadiyah-24 Aek Kanopan. Permasalahan yang diteliti adalah bunyi konsonan apa saja yang mengalami kesalahan pengucapan, di mana saja distribusi bunyi konsonan yang mengalami kesalahan pengucapan, dan faktor yang menyebabkan kesalahan pengucapan bunyi-bunyi itu terjadi. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) yang memperoleh data dari siswa kelas IX SMP Muhammadiyah-24 Aek Kanopan demgam menggunakan anaalisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan ada beberapa konsonan yang mengalami kesalahan pengucapan yaitu bunyi konsonan ع [ҁ] yang berdistribusi di tengah kata, خ [x] yang berdistribusi di awal kata, ط [ʈ] yang berdistribusi di tegngah kata, ش [ʃ] yang berdistribusi di tengah kata, ق [q] yang berdistribusi di tengah dan akhir kata, غ[ɤ] yang berdistribusi di tengah kata, ث [θ] yang berdistribusi di awal kata, ض[ɖ] berdistribusi di akhir kata. Adapun faktor yang menyebabkan kesalahan pengucapan bunyi-bunyi konsonan tersebut adalah karena bunyi-bunyi tersebut sulit diucapkan oleh informan sehingga diganti dengan bunyi konsonan yang memiliki artikulasi berdekatan, kemudian latihan pengucapan bunyi-bunyi konsonan yang kurang, serta tidak memiliki pengetahuan tentang bagaimana mengucapkan bunyi konsonan bahasa Arab yang baik dan benar.