• Login
    View Item 
    •   USU-IR Home
    • Faculty of Computer Science and Information Technology
    • Department of Information Technology
    • Undergraduate Theses
    • View Item
    •   USU-IR Home
    • Faculty of Computer Science and Information Technology
    • Department of Information Technology
    • Undergraduate Theses
    • View Item
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.

    Social Story Book untuk Penderita Autism Spectrum Disorder Menggunakan Augmented Reality

    View/Open
    fulltext (2.620Mb)
    Date
    2017
    Author
    Lumbanbatu, Anggi Fitriani
    Advisor(s)
    Syahputra, Mohammad Fadly
    Nababan, Erna Budhiarti
    Metadata
    Show full item record
    Abstract
    Augmented Reality is a technique that supports visualizing social story therapies into virtual world to help interpret and understand social situations and determine appropriate response in special way and form for children with Autism Spectrum Disorder (ASD). By observing behaviors of children with ASD who often experience difficulties in understanding and responding appropriately to certain situations, a method is needed to apply social story therapy that implement Augmented Reality to children with ASD. The output from this method is 3D (three dimensional) animation in social story therapy by detecting markers which is located on actual book sheets and real-time world images. From the results of testing runs to this system, a conclusion is obtained that the animation on each scene run properly and the detection of marker runs stable at a distance of 25cm to 100cm away from camera with angle of 0o to 60o.
     
    Augmented Reality merupakan teknik yang dapat mendukung dalam memvisualisasikan terapi social story ke dalam dunia virtual untuk membantu menafsirkan dan memahami situasi sosial serta menentukan suatu respon dengan tepat dalam gaya dan format yang ditetapkan secara khusus pada anak dengan Autism Spectrum Disorder (ASD). Dengan melihat perilaku anak dengan ASD yang sering mengalami hambatan dalam memahami dan memberi respon yang tepat pada situasi tertentu, diperlukan metode untuk dapat menerapkan terapi social story pada anak dengan ASD yang di implementasikan dengan Augmented Reality. Output yang dihasilkan dari metode ini adalah animasi 3D (tiga dimensi) pada terapi social story dengan mendeteksi marker yang terletak pada lembaran-lembaran buku dan citra dunia yang sebenarnya secara real-time. Dari hasil pengujian yang telah dilakukan terhadap sistem ini, disimpulkan bahwa animasi pada setiap scene dapat berjalan dengan tepat dan pendeteksian marker berjalan stabil pada jarak 25cm – 100cm dengan sudut kemiringan kamera terhadap marker sebesar 0o – 60o.

    URI
    http://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/2457
    Collections
    • Undergraduate Theses [767]

    Repositori Institusi Universitas Sumatera Utara (RI-USU)
    Universitas Sumatera Utara | Perpustakaan | Resource Guide | Katalog Perpustakaan
    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV
     

     

    Browse

    All of USU-IRCommunities & CollectionsBy Issue DateTitlesAuthorsAdvisorsKeywordsTypesBy Submit DateThis CollectionBy Issue DateTitlesAuthorsAdvisorsKeywordsTypesBy Submit Date

    My Account

    LoginRegister

    Repositori Institusi Universitas Sumatera Utara (RI-USU)
    Universitas Sumatera Utara | Perpustakaan | Resource Guide | Katalog Perpustakaan
    DSpace software copyright © 2002-2016  DuraSpace
    Contact Us | Send Feedback
    Theme by 
    Atmire NV