Aliran Jaringan Komunikasi Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di Sumatera Utara

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis proses komunikasi, bentuk serta penggunaan komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi di Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini dan Pendidikan Masyarakat di Sumatera Utara. Peneliti menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan melakukan metode pengumpulan data melalui wawancara mendalam, observasi dan metode dokumenter. Subjek penelitian diperoleh 8 (delapan) informan yang terdiri dari unsur Pimpinan dan staf BP-PAUD dan Dikmas Sumut yang paling terpengaruh dengan adanya reorganisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi meliputi komunikasi satu arah dan dua arah yang meliputi unsur komunikasi seperti komunikator, encoding, pesan, media, decoding, komunikan, respon, timbal balik, dan noise (hambatan). Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jalur (path) adalah komunikasi vertikal khususnya komunikasi dari atas (pimpinan) ke bawahan yang digunakan dalam instruksi tugas. Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jejak (trail) adalah komunikasi vertikal dari khususnya dari atas ke bawah, komunikasi horizontal sesama pegawai, komunikasi lintas saluran yang digunakan dalam menyebarkan pesan kepada khalayak dalam media yang sama. Bentuk komunikasi dalam aliran jaringan komunikasi jalan (walk) digunakan di hampir seluruh komunikasi yang menimbulkan timbal balik dua arah komunikasi.