| dc.description.abstract | Mahasiswa Bahasa Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara memiliki latar pendidikan yang berbeda-beda sebelumnya. Mulai yang berasal dari SMA, SMK, MA, Pesantren dan lain-lain. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan yang bersifat gabungan kuantitatif dan kualitatif. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskripstif-eksploratif. Sumber data adalah dokumen, informan kunci, dan responden yaitu mahasiswa semester 5 dan 7 jurusan bahasa Arab. Dokumen yang dianalsis berupa teks Bahasa Arab tanpa baris/ harkat yang dikutip dari kitab Fathul Mu‟in bi Syarhi Qurrata al-Aini pada bab zakat. Penelitian ini mengkaji tentang Kemampuan Mahasiswa Dalam Membaca Serta Menentukan Fi‟il Mu‟tal. Teori yang digunakan dalam penelitian ini ialah oleh Ahmad Fuad Effendy bahwasanya dalam pengajaran bahasa harus menggunakan qawaid yang benar sebagai penunjang tercapainya kemahiran berbahasa. Temuan penelitian sebagai berikut: Mahasiswa masih lemah dalam membaca serta menentukan Fi‟il Mu‟tal. Hal ini berdasarkan tingkat kemampuan mahasiswa lebih banyak yang mendapatkan nilai rendah. Latar belakang pendidikan mahasiswa tidak banyak berpengaruh terhadap pencapaian mahasiswa. Namun terdapat pada membarisi fi‟il mu‟tal yang mendapatkan nilai Baik Sekali berlatar pendidikan Aliyah, dan ini mempengaruhi pencapaian mahasiswa. Beberapa factor yang mempengaruhi lainnya, yaitu; materi dan metodologi pengajaran yang diapakai masih kurang, sehingga mempengaruhi terhadap pencapaian mahasiswa. Kompetensi Pengajar bahasa Arab sangat baik, namun tidak begitu berpengaruh terhadap pencapaian mahasiswa. Pengajar dalam memahamkan materi terhadap mahaiswa masih kurang, dan berpengaruh terhadap pencapaian mahasiswa. Selanjutnya kesungguhan mahasiswa sudah baik, namun tidak mempengaruhi terhadap pencapaiannya. | en_US |
