Tingkat Kemampuan Test Of Arabic As A Foreign Language (Toafl) Mahasiswa Program Studi Bahasa Arab Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara

Abstract

Test of Arabic as a foreign language atau yang biasa dikenal “Al-Ikhtibârât Fi Al-Lughah Al-‘Arabiyyah Li Al-Nâthiqîna Bi Ghairihâ” merupakan satu test proficiency yang digunakan untuk mengukur kemampuan bahasa Arab seseorang tanpa dikaitkan secara langsung dengan proses belajar mengajar, Suharsimi, (2009). Masalah yang diambil dalam penelitian ini antaralain ialah:1. Peringkat kemampuan mahasiswa program Studi bahasa Arab berdasarkan Test of Arabic as a foreign language 2. Latar belakang pendidikan mahasiswa program Studi bahasa Arab berpengaruh atau tidak terhadap hasil Test of Arabic as a foreign language 3. Keunggulan dan kelemahan mahasiswa program Studi bahasa Arab dalam bagian-bagian aspek soal Test of Arabic as a foreign language belum diketahui. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif dan pendekatan kuantitatif dengan jumlah sampel dua puluh (20) orang, hasil yang diperoleh melalui penelitian ini adalah data empiris (teramati) yang mempunyai kreteria tertentu yaitu valid, Valid menunjukan derajad ketepatan antara data yang sesungguhnya terjadi pada obyek dengan data yang dapat dikumpulkan oleh peneliti. Teori yang digunakan berdasarkan buku Maimun Aqsha, (2003) yang bertujuan untuk mengetahui kemampuan test of Arabic as a foreign language pada mahasiswa bahasa Arab stambuk 2016 dan 2017 Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Berdasarkan hasil Test of Arabic as a foreign language peringkat kemampuan mahasiswa program Studi bahasa Arab secara umum dapat dikatakan mampu mengerjakan soal-soal dengan baik. Hasil analisi latar belakang pendidikan mahasiswa bahasa Arab USU juga dapat dikatakan berpengaruh terhadap hasil Test of Arabic as a foreign language. Dalam menjawab soal-soal mahasiswa unggul pada aspek Ismita’ dan lemah pada aspek Qiroah.