| dc.description.abstract | Karya sastra merupakan gambaran totalitas dari kehidupan masyarakat yang menciptakannya. Dalam karya sastra, tokoh merupakan unsur yang sangat penting. Setiap tokoh dalam sebuah cerita memiliki perbedaan karakteristik antara satu dengan yang lain, terutama dalam hal kepribadian. Kepribadian tersebut berubah dan berkembang sesuai dengan fase perkembangan dalam menemukan jati dirinya. Hal itu juga terdapat pada tokoh Ed dalam novel Gitanjali karya Febrialdi R. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perkembangan kepribadian dalam proses penemuan jati diri tokoh Ed dalam novel Gitanjali. Teori yang diterapkan dalam penelitian ini adalah teori psikologi sastra dan metode kualitatif yang berhubungan dengan nilai atau kesan pada objek. Dari hasil penelitian ini ditemukan 6 fase perkembangan psikologis menurut teori perkembangan Erik H Erikson yang dialami oleh tokoh Ed sejak: (1) fase bayi, (2) fase anak-anak, (3) fase bermain, (4) usia sekolah, (5) adolesen, dan (6) dewasa awal, dan 10 ciri-ciri masa dewasa awal menurut teori Yudrik jahja yang menunjukkan proses penemuan jati diri tokoh Ed dalam novel Gitanjali karya Febrialdi R yaitu: (1) masa pengaturan, (2) masa usia produktif, (3) masa bermasalah, (4) masa ketegangan emosional, (5) masa keterasingan sosial, (6) masa komitmen, (7) masa ketergantungan, (8) masa perubahan nilai, (9) masa penyesuaian diri dengan hidup baru, dan (10) masa kreatif. | en_US |
