Show simple item record

dc.contributor.advisorPutra, Mohammad Fadly Syah
dc.contributor.advisorArisandi, Dedy
dc.contributor.authorSyafira, Diana
dc.date.accessioned2021-12-16T03:55:19Z
dc.date.available2021-12-16T03:55:19Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/46077
dc.description.abstractOne common difficulty experienced by children with Autism Spectrum Disorder (ASD) is the inability to express and understand the expressions of others. This is caused by the lack of understanding of children about emotions. So, the first lesson that must be given is to introduce the various emotions that exist. Generally, expression recognition is done by using pictures on paper. Therefore, augmented reality technology is one of the media to help children with autism train to understand these emotions in a more interesting form. In this study, the researcher will provide an overview of general emotions in 3D which is equipped with animation. The researcher also gave a quiz with the aim of evaluating knowledge about these emotions. This study uses the markerless User-Defined Target (UDT) method where this method does not require a predetermined marker. UDT can be used anytime and anywhere without the need for additional tools.en_US
dc.description.abstractSatu kesulitan umum yang dialami oleh anak penyandang Autism Spectrum Disorder (ASD) adalah kekurangmampuan untuk berekspresi dan memahami ekspresi orang lain. Hal ini disebabkan oleh kekurangpahaman anak tentang emosi. Maka, pelajaran pertama yang harus diberikan adalah mengenalkan berbagai emosi yang ada. Umumnya, pengenalan ekspresi ini dilakukan dengan menggunakan gambar-gambar pada kertas. Maka dari itu, teknologi augmented reality menjadi salah satu media untuk membantu anak penyandang autisme dalam melatih memahami emosi-emosi tersebut dalam bentuk yang lebih menarik. Pada penelitian ini, peneliti akan memberikan gambaran emosi-emosi umum dalam bentuk 3D yang dilengkapi dengan animasi. Peneliti juga memberikan kuis dengan tujuan untuk mengevaluasi pengetahuan mengenai emosi tersebut. Penelitian ini menggunakan metode markerless User-Defined Target (UDT) dimana metode ini tidak memerlukan marker yang sudah ditentukan. UDT dapat digunakan kapanpun dan dimanapun tanpa memerlukan alat tambahan.en_US
dc.language.isoiden_US
dc.publisherUniversitas Sumatera Utaraen_US
dc.subjectAutisme Spectrum Disorderen_US
dc.subjectAugmented Realityen_US
dc.subjectUser-Defined Targeten_US
dc.subjectAutisme Spectrum Disorderen_US
dc.subjectAugmented Realityen_US
dc.subjectUser-Defined Targeten_US
dc.titleImplementasi Augmented Reality pada Permainan Tebak Ekspresi untuk Anak Penyandang Autisme Menggunakan Metode Markerless User-Defined Targeten_US
dc.typeThesisen_US
dc.identifier.nimNIM151402120
dc.description.pages73 Halamanen_US
dc.description.typeSkripsi Sarjanaen_US


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record