Peranan Perpustakaan Sekolah Yayasan Pendidikan Tunanetra (YAPENTRA) dalam Proses Pembelajaran Siswa/Siswi Tunanetra Tanjung Morawa

Abstract

Penelitian ini dilakukan di Yayasan Pendidikan Tunanetra Tanjung Morawa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Peranan Perpustakaan Sekolah Yayasan pendidikan Tunanetra (YAPENTRA) Dalam Proses Pembelajaran Siswa/Siswi Tunanetra Tanjung Morawa. Metode penelitian ini adalah pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui : (1) Teknik Observasi ; (2) Angket ; (3) studi Dokumentasi. Total sampling dalam penelitian ini adalah 61 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : Perpustakaan Yayasan Pendidikan Tunanetra belum berperan secara maksimal sebagai tempat pendidikan, sebagai pusat informasi dan sebagai tempat pengembangan diri, kreativitas dan rekreasi. Perpustakaan Yayasan Pendidikan Tunanetra berperan dengan baik sebagai Penyedia Akses untuk Anak dan Remaja, sebagai tempat pengembangan kebudayaan dan sebagai tempat sosial.