Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam “Hikayat Deli”

Abstract

Hikayat merupakan karya sastra lama Melayu berbentuk prosa yang berisi cerita, undang-undang, dan silsilah bersifat rekaan, keagamaan, historis (sejarah), biografis, atau gabungan sifat-sifat itu, dibaca untuk pelipur lara, pembangkit semangat juang, atau sekadar untuk meramaikan pesta. Salah satu bentuk hikayat adalah Hikayat Deli, dimana hikayat tersebut bukan hanya berisi apa-apa saja yang telah disebutkan diatas akan tetapi hikayat tersebut berfungsi untuk mendidik karakter. Dimana seperti diketahui bersama, pendidikan karakter itu sendiri dapat dibentuk dan diajarkan melalui beberapa media yang mencakup keluarga, pergaulan, dunia pendidikan, pemerintahan serta melalui media masa seperti karya sastra yang sesuai dengan tujuan karya sastra itu sendiri, tidak terkecuali Hikayat Deli. Berdasarkan pemikiran penulis pendidikan karakter pada intinya bertujuan membentuk bangsa yang tangguh, berakhlak mulia, bermoral, bertoleransi, bergotong royong, berjiwa patriotik, berkembang dinamis, berorientasi ilmu pengetahuan, dan teknologi yang semuanya dijiwai oleh iman dan taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa berdasarkan Pancasila. Kemudian, pendidikan karakter berfungsi: i) mengembangkan potensi dasar agar berhati baik, berperilaku baik; ii) memperkuat dan membangun prilaku bangsa multikultural; iii) meningkatkan peradaban bangsa dalam pergaulan dunia. Hikayat Deli adalah hikayat yang sangat konkrit untuk dikaji secara mendalam karena di dalamnya banyak menceritakan bagaimana kepribadian dan jati diri manusia Melayu yang digambarkan oleh setiap tokoh-tokoh yang ada dalam cerita. Di dalamnya juga terdapat penggalian suatu sejarah masyarakatnya yang dianggap penting sebagai bahan pembelajaran dan perbandingan terhadap khazanah budaya pada zaman sekarang baik itu dari segi sosial, politik, seni, ataupun agama serta pendidikan karakter.