| dc.description.abstract | Pondok pesantren adalah salah satu lembaga pendidikan Islam formal yang
menggunakan sistem pendidikan baca buku atau kitab berbahasa Arab. Seiring
perkembangan zaman, kini pesantren terbagi dua: Pesantren modern dan
tradisional. Sistem pendidikan di Pesantren modern, pembelajarannya tidak
berfokus pada pembelajaran kitab, tetapi sudah mempelajari pelajaran umum dan
tematik. Sedangkan, pesantren tradisional hanya berfokus pada pembelajaran
kitab berbahasa Arab. Penggunaan kitab berbahasa Arab di pesantren tradisional,
memerlukan penerjemahan untuk memahami isi dari kitab yang dipelajari.
Biasanya terjemahan dituliskan di bawah kalimat Arabnya yang disebut dengan
dhabid menggunakan tulisan Jawi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui
esensi tulisan Jawi dan strategi pembelajaran yang diterapkan dalam
menggunakan tulisan Jawi. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field
research). Pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa, tulisan jawi masih diterapkan di pesantren
tradisional. Strategi pembelajaran yang diterapkan adalah strategi pembelajaran
praktik dan drill (latihan siap), ceramah, Tanya jawab, dan pemberian tugas
(resitas). Sedangkan proses belajar yang diterapkan yakni serogan dan bandongan.
Problematika yang ditemukan pada saat menerjemahkan kitab berbahasa Arab
dengan tulisan Jawi di antaranya: adanya perbedaan konsonan tulisan Arab
dengan tulisan Jawi, adanya kemiripan pelafalan huruf Arab dan huruf Jawi.
Esensi tulisan Jawi bagi penerjemahan dalam pembelajaran bahasa Arab, antara
lain: sebagai media untuk menulis teks-teks keagamaan, media untuk
menerjemahkan kitab-kitab salaf, Sebagai media penulisan sastra,media untuk
mempelajari tata bahasa Arab yang meliputi nahwu, sharaf, dan balaghah.
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa tulisan Jawi sangat penting
dalam kegiatan penerjemahan (dhabid) di dunia Pesantren. | en_US |
