| dc.description.abstract | Penelitian ini membahas pengaruh lingkungan bahasa terhadap kemampuan
berbicara bahasa Arab mahasiswa sastra Arab Univesitas Sumatera Utara.
Permasalahan dalam penelitian ini adalah bahasa Arab tidak digunakan sebagai
alat komunikasi dilingkungan keluarga atau masyarakat. Untuk itu, perlu
diciptakannya lingkungan berbahasa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
kemampuan berbicara bahasa Arab mahasiswa sastra Arab Universitas Sumatera
Utara, dan pengaruh lingkungan bahasa terhadap kemampuan berbicara bahasa
Arab mahasiswa sastra Arab Universitas Sumatera Utara. Teori yang dipakai
adalah teori pembiasaan klasik Ivan Pavlov. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah kuantitatif dan kualitatif. Instrumen atau alat pengumpul data
yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuesioner, wawancara dan observasi.
Subjek yang menjadi sumber data dalam penelitian ini adalah mahasiswa aktif
sastra Arab angkatan 2018, dikarenakan angkatan 2018 adalah angkatan tertua
pada tahun ini. Hasil penelitian didapatkan kemampuan berbicara bahasa Arab
mahasiswa sastra Arab belum optimal, dikarenakan sedikitnya mahasiswa yang
mampu berbicara bahasa Arab dengan lancar. Lingkungan bahasa memiliki
pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan berbicara bahasa Arab mahasiswa
sastra Arab USU. Adapun pengaruh lingkungan bahasa terhadap kemampuan
berbicara bahasa Arab sebesar 43.6%. Maka dapat disimpulkan bahwa hal
tersebut sesuai dengan teori pembiasaan klasik yang dipelopori Ivan Pavlov, yaitu
prilaku dapat dibentuk dengan cara berulang-ulang. Salah satu faktor belum
optimalnya kemampuan berbicara bahasa Arab mahasiswa sastra Arab
dikarenakan lingkungan bahasa yang belum hidup bagi mahasiswa sastra Arab
Universitas Sumatera Utara | en_US |
