Gaya Hidup dan Pemilihan Bimbingan Belajar bagi Siswa SMA (Studi pada Bimbingan Belajar Ganesha Operation, Sony Sugema College dan Prosus Inten)

Abstract

Perkembangan pendidikan bukan saja hanya terjadi pada pendidikan formal. Saat ini pendidikan nonformal juga mengalami perkembangan dan menjadi favorit bagi siswa. Bimbingan belajar sudah menjadi sebuah tren baru dikalangan siswa. Maraknya bimbingan belajar juga menimbulkan persaingan diantara setiap bimbingan belajar untuk dapat menarik minat siswa. Setiap siswa dengan gaya hidup yang berbeda-beda berlomba-lomba untuk memilih bimbingan belajar yang akan mereka ikuti. Tujuan dari tulisan ini adalah ingin melihat bagaimana gaya hidup siswa yang berbeda-beda mempengaruhinya dalam memilih bimbingan belajar yang diikuti oleh siswa tersebut. Siswa yang akan diteliti disini adalah siswa SMA yang mengikuti bimbingan belajar yang ada dikota Medan yaitu bimbingan belajar Ganesha Operation, Sony Sugema College dan Prosus Inten. Bimbingan belajar ini adalah bimbingan belajar yang saat ini menjadi favorit dan mampu menarik minat para siswa. metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasi untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara gaya hidup dan pemilihan bimbingan belajar oleh siswa SMA dengan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara menyebar kuesioner dan observasi. Hasil penelitian yang ditemukan di lapangan adalah secara garis besar terdapat hubungan antara gaya hidup dan pemilihan bimbingan belajar bagi siswa SMA. Namun, hubungan antara kedua variabel tersebut sangat lemah.