Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Indeks Pembangunan Manusia (IPM) di Kabupaten Deli Serdang dengan Menggunakan Metode Analisis Jalur
View/ Open
Date
2018Author
Ridwan, Muhammad
Advisor(s)
Nasution, Putri Khairiah
Metadata
Show full item recordAbstract
Human Development Index (HDI) is a comparative measure of life expectancy, hope
the old school and the average length of school for all countries in the world. The
achievement of human development to the attention of the State Indoneisa. The main
purpose of the Indonesian government is to achieve complete Indonesian human
development and overall community development. Therefore, it needs to research
how the relationship between life expectancy, hope the old school, and the average
length of the school towards the human development index. In this study will be
assessed by statistical analysis which can detect the influence of these factors on the
human development index by using path analysis. Results showed thatvariable life
expectancy (X1), the expectations of the old school (X2), and the average length of
the school (X3) contributed jointly by 99.9% against the human development index
(Y). So that the exogenous variables affect 99.9% of the endogenous variables. Indeks Pembangunan Manusia (IPM) adalah pengukuran perbandingan dari angka
harapan hidup, harapan lama sekolah dan rata-rata lama sekolah untuk seluruh
Negara di dunia. Capaian pembangunan manusia menjadi perhatian Negara
indoneisa. Tujuan utama pemerintah Indonesia adalah mencapai pembangunan
manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan masyarakat keseluruhannya. Oleh
karena itu dibutuhkan penelitian bagaimana hubungan antara angka harapan hidup,
harapan lama sekolah, dan rata-rata lama sekolah terhadap indeks pembangunan
manusia. Dalam penelitian ini akan dikaji dengan analisis statistik yang bisa
mendeteksi besarnya pengaruh faktor-faktor tersebut terhadap indeks pembangunan
manusia dengan menggunakan analisis jalur. Hasil penelitian diperoleh bahwa
variabel angka harapan hidup (X1), harapan lama sekolah (X2), dan rata-rata lama
sekolah (X3) memberikan kontribusi secara bersama-sama sebesar 99,9% terhadap
indeks pembangunan manusia (Y). Sehingga variabel eksogen berpengaruh 99,9%
terhadap variabel endogen.